30.04. Основи здоров'я 9Б

Тема: Безпека як потреба людини. Види і рівні загроз. Концепція національної безпеки України

 Завдання:

1. Опрацювати параграфи 27-28. Зверніть увагу на рівні та  сфери  безпеки людини.

2.Проаналізуйте ризики та рівні  громадської безпеки  нашого міста.

3.Пройдіть тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=859107. Ввімкнена функція "Проходити один раз" термін активності тесту - до кінця дня 1 травня.

30.04.Інформатика 5А

 Тема: Узагальнення знань "Алгоритми та програми"
Завдання: 

 Узагальнити та систематизувати знання і  вміння з теми "Алгоритми та програми"

1. Повторити:

-  що таке алгоритм і способи їх подання;

- як створюються , редагуються і виконуються  проєкти у середовищі  Scratch 

- що таке розгалуження, цикли з лічильником та цикли з предумовою.

Для цього  прогляньте розділ 4 "Алгоритми та програми" ст. 156-205

2. Пройти тестування з теми за посиланням 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=728725

 Термін виконання -  до  6 травня Тест проходите під реальним  ім'ям та прізвищем.Включена фунція проходити один раз. Тому краще зпочатку повторити матеріал( основні терміни та поняття)
P/S. Якщо ви працюєте на смартфоні, то картинки у тесті невеликі і розібратися, що на них написано важко. Для того щоб побачити, що написано на картинці, треба іі збільшити( тобто розтягнути картинку  пальцями на екрані смартфона)

30.04.Інформатика 6 А, 6Б

 Шановні учні!  

    Ми з вами  протягом року вивчили три розділи  "Компютерна графіка", "Компютерні презентації" та "Алгоритми і програми".

   За програмою з інформатики в кінці року учні виконують проєкти  за допомогою вивчених розділів та програм.             Нажаль умови нашого навчання змінилися і тому  не у всіх є технічні можливості виконувати ці проєкти. На смартфоні дуже важко створити графічний малюнок та презентацію і взагалі неможливо створити  гру у Скретч.

        Але уроки  інформатики є і за них потрібно отримувати оцінки. Тому у склавшихся умовах подальшу роботу бачу таким чином:

1. Це повторення теоретичного матеріалу з розділів. 

Тим паче , що у школі ви не дуже  хотіли вчити теорію.  Результатом будуть знову ж таки проходження тестів ( у більшості з вас є така технічна можливість)

2.Створення  невеличких практичних робіт, для тих у кого  є технічні можливості.Тобто є стаціонарний комп'ютер чи ноутбук з встановленими стандарними програмами (PowerPoint - для презентацій, Paint- графічний редактор) та можливістю працювати в онлайн-програмах.

 Кожен учень сам обирає завдання на уроці. Чи  повторювати теорію і проходити тест чи виконувати практичну роботу. Але за урок оцінка має бути.

 Завдання на вибір

  1. Теоретичне завдання: (12 балів)

Повторити, що таке комп'ютерна графіка, різновиди зображень( растрове , векторне)  та їх формати.

Для цього:

• прочитати  параграф 1.1. сторінки підручника 6- 13.т переглянути  відео.
•  
• пройти тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=155333 Тест проходьте під реальним ім'ям та прізвищем. Ввімкнена функція "Проходити  один раз" 

2. Практичне завдання: ( 12 балів)

Повторити, що таке комп'ютерна графіка, різновиди зображень( растрове , векторне)  та їх формати.

Для цього:

• прочитати  параграф 1.1. сторінки підручника 6- 13.
• створити векторне зображення " Морський пейзаж" у програмі Paint  або скористатися   онлайн-програмою  за посиланням   http://www.newart.ru/htm/flash/risovalka_9.php

Приклад роботи та відеоінструкція  роботи  в Paint  

29.04. Основи здоров'я 6 Б

Тема:Перша допомога при ураженні електричним струмом та попаданні хімічних речовин на шкіру.

 Завдання:

1. Прочитайте параграф 33 ст.185-187

2.Перегляньти відеосюжети з теми.

3. Пройдіть тестування за  посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=450159

Перша допомога при термічних опіках 

https://youtu.be/4TsQpfnR-h8

29.04 Основи здоров'я 5А, 5Б

Тема урока:Соціальна небезпека інфекційних захворювань
Завдання:
1. Прочитати  параграф 23 ст.119-124.
2. Опрацювати презентацію та переглянути відеосюжети на тему.
3. Пройти тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=609074

29.04. Основи здоров'я 7А, 7Б

Тема:Положення кримінального законодавства у сфері боротьби з розповсюдженням наркотиків. Протидія залученню до вживання наркотиків.

 Завдання:

 1. Опрацювати параграф 28 підручника ( для 7 Б класу) та  27 ст. 105-107 ( для 7а класу)

2.Переглянути у важно презентацію

3. Оцінка за урок складається з двох частин :

- Тестування, яке має  з 12 запитань . Максимально оцінюється на 9 балів.Пройдіть за посиланням.https://vseosvita.ua/test/start/vwz029 Термін виконання до 6 травня.

- Створіть  антирекламу наркотиків  у вигляді малюнка,  плакату.( 3 бали) Вимоги:  робота виконується в кольорі  та містить напис-заклик.

Фото малюнка антиреклами  відправити в особисті у вайбер. 

Бажаю успіху! 😊👍

29.04. Основи здоров'я

Тема: Захист від кримінальних небезпек.Самооборона та її межі.

Завдання:

1. Опрацювати параграф 26 ст. 161-167

2. Повторити види правопорушень за допомогою інтерактивної гри 
3.Переглянути презентацію та відеосюжети
4. Дати письмово відповіді на запитання:
Чи було перевищено  межі необхідної самооборони в наведених ситуаціях? Як діяли ви б? ( 6 балів)
Ситуація 1. Щоб провчити підозрюваного в крадіжці  мобільного телефону, підлітки побили його.
Ситуація 2.На чоловіка, який зірвав кілька яблук у чужому саду, господар нацькував собаку. Потерпілий у тяжкому стані потрапив до лікарні.
Ситуація 3.На дівчину гнапали в під'їзді .Під час боротьби вона наступила тонким підбором на ногу зловмиснику. Той відпустив рки, покотився зі сходів і зламав собі шию.
Яких правил слід дотримуватися, щоб уникнути кримінальних ситуацій на вулиці? ( 6 балів)

 Фото виконаних робіт здати до  6 травня  у гугл класі ( якщо учень немає можлиівості працювати у гугл класі то присилати на особистий вайбер)

28.04. Мистецтво 9Б

 Тема: Жанрова палітра телебачення. Відеомистецтво. Рекламний ролик.

 Завдання:
1.Опрацювати ст. 133-138
2. Переглянути презентації
3.Пройти тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=477760

28.04.Інформатика 7А, 7Б

Тема:КАРТИ РОЗУМУ ТА ЇХ ПРИЗНАЧЕННЯ

 Завдання:

 1.Дізнатися що таке карта розуму (ментальна карта)?

2.Визначити  основні принципи створення карти розуму та для яких цілей  їх використовують ? 

3. Навчитися створювати у  програмних засобах ментальні карти

 Для цього:

 1. опрацювати сторінки підручника

2.  Виконати вправу 7 на 56 ст. "Створення  ментальної карти " Геометричні фігури " у програмі  Mindomo. Інструкцію ти знайдеш на сторінках підручника.

Вимога: карта повинна бути на українській мові

Способи виконання:

 На комп'ютері

1. Зайди на сайт www.mindomo.com. та зареєструйся. ТИ зможеш створювати  ментальну карту в онлайні, а можеш скачати програму https://www.mindomo.com./ru/mind-mapping-software#download-mindomo-desktop  ( оберіть версію ПК для загрузки 64-bit  або 32-bit) та встановити її на свій ком'пютер і працювати офлайн.

  Відеоінструкція для комп'ютера

2. Виконай карту та збережи у форматі png. 

Відправ вчителю у  вайбер особистим повідомленням або на пошту irinagrimach@ukr.net 

 Хто приєднаний до гугл класу( 7А), то роботи присилати туда.

Термін до 4 травня.

На смартфоні 

 1. У плей маркеті скачай Mindomo та встанови додаток.
2. Створи  ментальну карту ( за приклад візьми відеоінструкцію  для комп'ютера.  
3.Збережи карту та відішли вчителю

28.04.Мистецтво 8А

Тема: Реалістичний стиль в образотворчому мистецтві українських художників
Завдання: 

1.Прочитати  сторінки підручника 167-175

2. Ознайомитися з творчістю українських художників -реалістів    в презентації.

3. Пройти тестування за темою 30-31  "Реалізм в образотворчому мистецтві" за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/vqj435

28.04. Образотворче мистецтво 6Б клас

Тема: Міфологічний жанр в образотворчому мистецтві.

Завдання:

1. Повторити жанри образотворчого мистецтва за допомогою інтерактивної гри.

2. Ознайомитися з   міфологічним жанром та його тематикою.

3. Намалювати  міфологічного або казкового  персонажа, у якому поєдналися риси( частини тіла) різних живих істот. 

( Приклади  міфологічних істот знайдете в презентації )
 Вимоги до роботи:

1.Роботи виконуються в кольорі
2.Матеріали на вибір:  фарби( гуаш або акварель) кольорові олівці.

 Фото робіт чекаю  на вайбер особистими повідомлення ми до  5  травня.

28.04. Образотворче мистецтво 5Б клас

Тема : МИСТЕЦТВО НАВКОЛО НАС

Завдання:

1. Опрацювати презентацію до уроку та  дізнатися історію виникнення циркового мистецтва.

2. Пригадати які артисти виступають у цирку?

3. Створити  клоуна з пластиліну чи солоного тіста.

Фото робіт чекаю у вайбер особистими повідомленнями!!!

 Термін виконання - тиждень

Рецепт приготування солоного тіста від Фіксіків

 Послідовність ліплення  клоуна з пластиліну 

Що потрібно?

Для цієї поробки вам буде потрібно хороший м'який пластилін, стек і дошка для ліплення.

Ліпимо деталі
Спочатку скачайте разом з дітьми кульку з пластиліну рожевого кольору, ця буде голова клоуна. Потім зліпити очі, ніс і рот. Зробіть ковбаски, щоб потім зробити з них руки і ноги. Зліпіть ковпачок, черевички, волоссячко. Скачайте з білого пластиліну ковбаску і розплющите її. Потім цю ковбаску зберіть у вигляді гармошки, і у вас вийде відмінний жабо.
Заключний етап
З'єднуємо деталі воєдино. Виріб із пластиліну в 3ем класі "Клоун" готова!

Мастер клас  "Ліплення клоуна з солоного тіста"

Корисні поради

1. Кожен рецепт солоного тіста для виробів передбачає використання виключно пшеничного або житнього борошна (але точно не млинцевій) і солі дрібного помелу (НЕ йодованої, так як тісто вийде не однорідним, а з великими вкрапленнями).

2. Воду для замішування потрібно використовувати дуже холодну. Додавайте її порціями, старанно вимішуючи тісто. Залежно від обраної Вами борошна, води може знадобитися різна кількість.

3.Тісто не повинно приставати до рук або кришитися. Якщо воно погано ліпиться, додайте трохи води, а якщо липне - трохи борошна.
4.Солоне тісто чудово зберігається в холодильнику в поліетиленовому пакетику або в контейнері з щільно закривається кришкою. Використовуйте його по шматочку в міру необхідності, тому що готове тісто на повітрі швидко покривається сухою скоринкою, яка псує зовнішній вигляд виробів. Термін придатності тесту - 1 тиждень.

5.Вироби з дрібних елементів виглядають витонченішими. Щоб деталі добре прилипали один до одного, змочіть місця з'єднання водою за допомогою пензлика.

6.Щоб підфарбувати саме тісто, додайте трохи розведеного у воді харчового барвника (для пасхальних яєць). З тіста різних кольорів можна створювати нові відтінки: для цього просто розімніть пальцями різнокольорові шматочки.

27.04.Основи здоров'я 6А

Тема:Поведінка в екстремальних ситуаціях. Телефони аварійних служб.  Правила взаємодії з рятувальниками.

Завдання до уроку: 

•  Пригадати, за якими телефонами можна викликати допомогу  в разі необхідності;
•  Навчитися правильно повідомляти  про небезпеку службам порятунку  та  вміти взаємодіяти з рятувальниками. 

Для цього : 

 1.Опрацюйте   параграф  32 .

2.  Перегляньте  презентацію та відеоматеріал до уроку.

3.  Виконайте письмові завдання  в зошиті на оцінку
Запишіть  число, класна робота та тему урока.

Продовж речення: (8 балів)

• Прикладами екстремальної ситуації є .........;
• Людину, яка потрапила в екстремальну ситуацію  можуть охопити...........;
• Ти став свідком  нападу, пограбування чи погроз , то потрібно........;
•   Коли незнайомець дзвонить у двері і просить  негайно відчинити, щоб  викликати "швидку допомогу", а ти вдома сам , то ти........ ;
•  Викликати рятувальників за телефоном "104" потрібно у разі................

Склади повідомлення  до рятувальної  служби про пожежу в багатоповерховому  будинку. ( 4 бали) 

Своє повідомлення побудуй  за планом на ст. 181  (  Дані про пожежу та місцезнаходження можуть бути вигадані) 

 Чекаю фото з письмової роботи до  30 квітня на пошту  особистим повідомленням у вайбер або на пошту irinagrimach@ukr.net

 

27.04 Інформатика 5Б клас

 Тема: Узагальнення знань "Алгоритми та програми"
Завдання: 

 Узагальнити та систематизувати знання і  вміння з теми "Алгоритми та програми"

1. Повторити:

-  що таке алгоритм і способи їх подання;

- як створюються , редагуються і виконуються  проєкти у середовищі  Scratch 

- що таке розгалуження, цикли з лічильником та цикли з предумовою.

Для цього  прогляньте розділ 4 "Алгоритми та програми" ст. 156-205

2. Пройти тестування з теми за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=859288

 Термін виконання -  до 30  квітня. Тест проходите під реальним  ім'ям та прізвищем. Ввімкнена функція "Пройти тест один раз".
P/S. Якщо ви працюєте на смартфоні, то картинки у тесті невеликі і розібратися, що на них написано важко. Для того щоб побачити, що написано на картинці, треба іі збільшити( тобто розтягнути картинку  пальцями на екрані смартфона)

24.04. Образотворче мистецтво 7А, 7Б

Тема:Зачіска — краса і стиль, що створює дизайнер. Виконання начерків художнього моделювання зачіски для створення індивідуального стилю людини.

Завдання:

1. Ознайомитися зі стилями зачісок за допомогою презентації.

2. Виконати лінійний малюнок зачіски людини

Матеріали на вибір: 

простий олівець, кольорові олівці, фарби
Варіанти зачісок на вибір:
вид спереду зачіски, вид ззаду зачіски
вид збоку зачіски

 Варіанти зачісокта  послідовність малювання   знайдете в презентації

 Результати своєї роботи (фото малюнка)   присилаєте  на вайбер особистим повідомленням або на пошту irinagrimach@ukr.net до  30 квітня

24.04. Образотворче мистецтво 5А клас

Тема:Петриківський розпис та історія його виникнення. 

 Завдання: 
1.Ознайомитися з історією виникнення петриківського розпису за допомогою презентації  та мультфільму "Це наше і це твоє. Петриківський розпис"

2. Навчитися малювати основні елементи петриківського розпису. Для цього перегляньте відео майстер- клас.

3.Створити декоративу композицію з використанням техніки петриківського розпису.  ( у колі або в смужці)

 Приклади робіт знайдете у презентації. 
 Матеріали: акварельні або гуашеві форби, пензлик 

 Термін виконання роботи: до 28 квітня ( до наступного уроку) 

Фото роботи прислати у особистий вайбер.

Це наше і це твоє. Унікальний Петриківський розпис

Елементи петриківського розпису

Майстер клас

Це наше і це твоє. Унікальний Петриківський розпис

Елементи петриківського розпису

Майстер клас

24.04. Образотворче мистецтво 6А клас

Тема: Біблійний жанр образотворчого мистецтва

Завдання:

1. Ознайомтеся  з біблійним жанром  у мистецтві за допомогою презентації.

2. Визначіть основні ознаки  вітражів, мозаїк та фресок.

3. Створіть композицію на біблійну тематику на вибір

- композиція янгола у техниці "витинанки". Композицію наклеїти на папір.

- малюнок янгола ( матеріали на вибір)

Термін виконання:

 до 28 квітня: 

виконані роботи прислати у особисті повідомлення у вайбер

23.04 Основи здоров'я

Тема: Законодавство України у сфері протидії епідемії ВІЛ\СНІДу

Завдання:
1. Опрацювати 26 параграф
2.Дати в зошиті відповіді на запитання.
- Назвіть причини дискримінаціції ВІЛ-інфікованих;
-які права мають ВІЛ-позитивні люди?
- Символом чого є червона стрічка і якою метою іі було створено.
Відповіді на запитання чекаю у вигляді фотозвіту.

 на пошту irinagrimach@ukr.net

 Завдання продубльовані у клас рум

23.04. Інформатика 6А , 6Б клас.

Тема:   Створення   програмного проєкту.
Завдання: 
1. Пригадати  програми, в яких можливо створити  проєкт, а саме:
- програму для створення комп'ютерних презентацій Microsoft Power Point ;
- програму  для опрацювання події  в Scratch
 2. Узагальнити основні поняття та терміни,які  використовуються в  цих програмах за допомогою хмари слів

Для цього повторіть  основні поняття за розділами  - "Комп'ютерні презентації" ( розділ 2 ст.40-79) "Алгоритми  та програми" ( розділ 3  ст. 81-124)
  Оберіть не менше 10 слів, які стосуються відповідної теми та створіть хмару слів любим зручним для вас  способом.
 1 спосіб - намалювати  на листі А4 фломастерами, кольоровими ручками
2 спосіб- ( для комп'ютера та ноутбука) створити хмару в онлайн-програмі  за посиланням  https://wordart.com/ Примітка: для того, що слова відображалися українською мовою, то обирайте всі види шрифтів  Playfair

 Відеоінструкція, як працювати у програмі додається .
Не забудьте зберегти файл

3 спосіб - ( для смартфона ) - скачати у Google Play маркеті додаток  ""облако слов"  та створити в ньому  хмару з слів. Не забудьте зберегти файл або зробити скрін.

Форма хмари слів може бути будь-яка. Оцінка ставиться за кількість  термінів ( слів) та відповідність їх до обраної теми"Комп'ютерні презентації" або "Алгоритми  та програми".

 Фото малюнка або збережений файл відправити у особисті повідомлення на вайбер до наступного уроку ( до 30 квітня) Робота обовя'зкова!  Ії можливо виконати за будь-яких  технічних можливостей ( для цього є 3 способи)

Реклама

1. 
   

1. 
   

22. 04. Основи здоров'я 5А, 5Б клас

Тема. Безпечне довкілля. наслідки забруднення 
довкілля для життя і здоров’я людини. Способи збереження природного середовища.
Завдання:

1. Опрацювати параграф 29

2. Переглянути презентацію та відеоматеріали
3.Записати  в зошиті число, класна робота та тема урока;
Завдання на вибір
- написати міні-твір"Що я можу зробити для захисту природи"
- намалювати плакат на екологічну тематику
- зробити  саморобку з відходів ( пластикових  бутилок та кришечок,поліетиленових пакетів, тощо)

 Результат своєї роботи представте у вигляді фото та перешліть у гугл клас або у особисті повідомлення вайбер до 28 квітня

22.04. Основи здоров'я 8а, 8Б

Тема: Правова відповідальність і закони України. Права, обов’язки і правова відповідальність неповнолітніх. Поведінка пілітків у разі затримання міліцією.

Завдання:

1. Опрацювати 24- 25 параграф

2.Переглянути  презентацію та відеоматеріали 
3. Пройти тестування за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/wrg774

22.04.Основи здоров'я 7А

Тема:Профілактика захворювань, що набули соціального значення. Причини і наслідки вживання наркотиків.

Завдання:

• Вияснити що таке «психоактивні речовини»; 
• Дізнатися про соціальні і психологічні чинники, через які люди починають вживати наркотики; негайні і віддаленні наслідкі вживання наркотиків

Для цього:

1. Опрацювати параграф 26 -27

2. Переглянути презентацію

\
3. Пройдіть тестування. Тест відкритий до 28 квітня. Підписуйте реальне прізвище та ім'я 

22.04 Основи здоров'я 7Б

Тема:Профілактика захворювань, що набули соціального значення. Причини і наслідки вживання наркотиків.

Завдання:

• Вияснити що таке «психоактивні речовини»; 
• Дізнатися про соціальні і психологічні чинники, через які люди починають вживати наркотики; негайні і віддаленні наслідкі вживання наркотиків

Для цього:

1. Опрацювати параграф 26 -27

2. Переглянути презентацію

\
3. Пройдіть тестування. Тест відкритий до 28 квітня. Підписуйте реальне прізвище та ім'я 

22.04. Основи здоров'я 6Б клас

Тема:Поведінка в екстремальних ситуаціях. Телефони аварійних служб.  Правила взаємодії з рятувальниками.

Завдання до уроку: 

•  Пригадати, за якими телефонами можна викликати допомогу  в разі необхідності;
•  Навчитися правильно повідомляти  про небезпеку службам порятунку  та  вміти взаємодіяти з рятувальниками. 

Для цього : 

 1.Опрацюйте   параграф  32 .

2.  Перегляньте  презентацію та відеоматеріал до уроку.

3.  Виконайте письмові завдання  в зошиті на оцінку
Запишіть  число, класна робота та тему урока.

Продовж речення: (8 балів)

• Прикладами екстремальної ситуації є .........;
• Людину, яка потрапила в екстремальну ситуацію  можуть охопити...........;
• Ти став свідком  нападу, пограбування чи погроз , то потрібно........;
•   Коли незнайомець дзвонить у двері і просить  негайно відчинити, щоб  викликати "швидку допомогу", а ти вдома сам , то ти........ ;
•  Викликати рятувальників за телефоном "104" потрібно у разі................

Склади повідомлення  до рятувальної  служби про пожежу в багатоповерховому  будинку. ( 4 бали) 

Своє повідомлення побудуй  за планом на ст. 181  (  Дані про пожежу та місцезнаходження можуть бути вигадані) 

 Чекаю фото з письмової роботи до  27 квітня на пошту  особистим повідомленням у вайбер або на пошту irinagrimach@ukr.net

21.04. Мистецтво 9Б

Тема:Жанрова палітра телебачення. Телевізійне кіно одна з складових телебачення.Телевізійна Реклама.

Завдання:

1. Опрацювати сторінки підручника 133-135 та презентації.
2. Робота в зошиті. Заповнити табличку  ( на вибір) 
- "Жанрова палітра телебачення" 
- "Телевізійні професії" 

( до таблиці можна додати свої варіанти  телепрофесій та телевізійних жанрів)

Виконання робіт обов'язкове. Термін виконання- до 28 квітня .Чекаю роботи у гугл класі. Хто не приєднався до гугл класу, то роботи   відправляйте   пошту irinagrimach@ukr.net

21.04. Інформатика 7 А, 7Б

Тема:Узагальнення знань з теми  "Алгоритми та програми"
Завдання:
 Перевірка знань учнів  з теми "Алгоритми та програми"
 для цього пройдіть за посиланням та пройдіть тест
 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=924836

Тест відкритий до 27 квітня. У разі повторного проходження тесту буде виставлено середня оцінка

21.04. Образотворче мситецтво 6Б

Тема: Біблійний жанр образотворчого мистецтва

Завдання:

1. Ознайомтеся  з біблійним жанром  у мистецтві за допомогою презентації.

2. Визначіть основні ознаки  вітражів, мозаїк та фресок.

3. Створіть композицію на біблійну тематику на вибір

- композиція янгола у техниці "витинанки". Композицію наклеїти на папір.

- малюнок янгола ( матеріали на вибір)

Термін виконання:

 до 28 квітня: 

виконані роботи прислати у особисті повідомлення у вайбер